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国家语言文字工作委员会新闻出版署关于修订

来源: 时间:2018-08-18 18:00:50

国家语言文字工作委员会、出版署关于修订发布《标点符号用法》的联合通知

标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号,是书面语的有机组成部分。正确使用标点符号,对准确表达文意、改进工作、提高效率,对推动语言的规范化,都有积极的意义。 原《标点符号用法》于1951年9月由中央人民政府出版总署制订公布,同年10月中央人民政府政务院下达指示,要求全国遵照使用。近40年来,文字书写、书刊排印由直行改为横行,标点符号用法也有些新的发展和变化,因此,对《标点符号用法》进行了修订。 这次修订本着“约定俗成”的原则,只作必要的改动,以免给群众带来不便。修订内容包括以下方面:简化说明;更换例句;增加连接号和间隔号两种符号;针对书写排印由直行改为横行,某些说法也作了相应的改动。 现将修订后的《标点符号用法》予以发布,要求社会各界遵照使用。 附:标点符号用法 标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。因此,必须重视标点符号的使用。 一、句 号(。) 句号表示陈述句末尾的停顿。例如: (1)北京是中华人民共和国的首都。 (2)虚心使人进步,骄傲使人落后。 (3)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距 离海洋远近不同,气候复杂多样。陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某>事情的。语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如: (4)请您稍等一下。 句号还有另一种形式,即一个小圆点(·),一般在科技文献中使用。 二、问 号(?) 问号表示疑问句末尾的停顿。例如: (5)你见过金丝猴吗? (6)他叫什么名字? (7)去好呢,还是不去好?疑问句一般是用来提出问题的。 反问句是一种特殊的疑问句,末尾一般也用问号。例如: (8)难道你还不了解我吗? (9)你怎么能这么说呢? 有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等,但全句并不是疑问句,末尾不用问号。例如: (10)我也不知道该谁去。 (11)请你问问他姓什么。 三、叹 号(!) 叹号表示感叹句末尾的停顿。例如: (12)为祖国的繁荣昌盛而奋斗! (13)我多么想看看她老人家呀!感叹句是用来抒发某种强烈感情的。 语气强烈的祈使句末尾也用叹号。例如: (14)你给我出去! (15)停止射击! 语气强烈的反问句有时也用叹号。例如: (16)我哪里比得上他呀! 四、逗 号(,) 逗号表示句子内部的一般性停顿。例如: (17)我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 (18)应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 (19)对于这个城市,他并不陌生。 (20)据说苏州园林有100多处,我到过的不过10多处。 表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号,不过这三种符号都有专门的用途,只有逗号是一般性的,行文中用得最多。例(17)—例(19)中的逗号表示单句里边的停顿,例(20)中的逗号表示复句里边分句之间的停顿。 五、顿 号(、) 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。例如: (21)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河 流。 (22)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 顿号表示的停顿比逗号小,用来隔开并列的词或并列的短语(词组)。例(21)中的“亚马孙河”“尼罗河”“密西西比河”“长江”是并列的词,例(22)中的“四边相等”“四角均为直角”是并列的短语(词组),它们内部的停顿都用顿号来表示。并列词语之间用了“和”“或”之类的连词,就不再使用顿号,如例(21)中的“密西西比河”与“长江”之间。 六、分 号(;) 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。例如: (23)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 (24)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像 一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝 好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是 急流,处处是险滩。 分号表示的停顿比逗号大,主要用来隔开并列的分句,如例(23)和例(24)。 有时,在非并列关系的多重复句内也用分号。例如: (25)我国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职 业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住 期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺 政治权利的人除外。例(25)如果改用逗号便不易分辨前后两层意思,如果改用句号又会把前后连贯的意思割断,所以要用分号。 七、冒 号(:) 冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。例如: (26)同志们,朋友们: 现在开会了。…… (27)他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” (28)北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西 华门。 (29)外文图书展销会 日期:1989年10月20日—11月10日。 时间:上午8∶30—下午4∶30。 地点:北京朝内大街137号。 主办单位:中国图书进出口总公司。例(26)的“同志们,朋友们”是招呼所有到会的人,提示下面要讲话了;例(27)指明下面是“他”所说的话;例(28)先总说有“四座城门”,下面具体说明是哪四座城门;例(29)先提出要说明的项目,下面说明有关的内容。 此外,在总括性话语之前也可以用冒号,以总结上文。例如: (30)张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等 技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货 员:我们都有光明的前途。 八、引号(“”) 引号标明行文中直接引用的话。例如: (31)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有 限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步, 并且是知识进化的源泉。” (32)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有2000 年了。 (33)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的 那样,“形神兼备,充满生机”。 行文中直接引用的话一般要用引号标明,为的是和作者自己的话区别开来,如例(31)—例(33)。要注意引文末尾标点的使用:凡是把引用的话独立来用,末尾的标点放在引号的里边,如例(31);凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分,末尾不用标点,如例(32)和例(33)。例(33)末尾的句号属于全句,不属于引文部分。 引号还用来标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。例如: (34)古人对于写文章有两个基本要求,叫做“有物有序”。 “有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。 (35)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连 到天上,跟星光接起来,分不出是火把,还是星星。 (36)这样的“聪明人”还是少一点好。例(34)的“有物”“有序”是着重论述的对象,例(35)(36)的“之”“聪明人”具有特殊含义,它们都用引号加以标明。 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如: (37)他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意 思?” 九、括 号(()) 括号标明行文中注释性的话。例如: (38)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京 人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 (39)有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢 气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积? (氢气的密度是0.09克/升) 括号里的话如果是注释句子里某些词语的,这种括号叫句内括号;句内括号要紧贴在被注释的词语之后,如例(38)。括号里的话如果是注释整个句子的,这种括号叫句外括号;句外括号要放在句末的标点之后,如例(39)。 括号除了最常用的圆括号之外,还有方括号([ ])、六角括号(〔 〕)、方头括号(【 】)等几种。 十、破折号(——) 破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同:破折号引出的解释说明是正文的一部分,括号里的解释说明不是正文,只是注释。例如: (40)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就 到了大会堂建>的枢纽部分——中央大厅。 (41)蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地点 ——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——脱掉身上的皮。 行文中解释说明的语句通常用一个破折号引出,如例(40)。这类语句如果是插在句子中间的,可以在前面和后面各用一个破折号,如例(41)。 此外,破折号还有其他一些用法。例如: (42)“今天好热啊!——你什么时候去上海?” 张强对刚刚进门的小王说。 (43)“呜——”火车开动了。 (44)根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分 支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学。例(42)标明话题的突然转变,例(43)表示声音的延长,例(44)表示事项的列举分承。 十一、省略号(……) 省略号标明行文中省略了的话。例如: (45)她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿 遮窗棂啊……” (46)在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊 花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起 啦! 省略号标明的省略常见的有两种:一种是引文的省略,如例(45);一种是列举的省略,如例(46)。 此外,省略号还用来表示说话的断断续续。例如: (47)“我……对不起……大家,我……没有……完成…… 任务。” 十二、着重号(·) 着重号标明要求读者特别注意的字、词、句。例如: (48)事业是干出来的,不是吹出来的。 · · 十三、连接号(—) 连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体。例如: (49)我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏 季高温多雨,冬季寒冷干燥。 (50)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期,亩 产1000—1500公斤。 (51)中国东方航空公司MD—82客机昨天从上海首航> 南长沙黄花机场获得成功。例(49)的连接号连接两个地名,表示一个地理区域。例(50)的连接号连接两个数字,标明产量的幅度。例(51)的连接号连接“MD”和“82”,表示飞机的型号。 连接号还有另一种形式,即一个浪纹(~),一般用来连接相关的数字。 十四、间隔号(·) 间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。例如: (52)列奥纳多·达·芬奇。 (53)爱新觉罗·努尔>赤。 间隔号还可以用来表示书名与篇(章、卷)名之间的分界。例如: (54)《中国大百科全书·语言文字》 (55)《三国志·蜀志·诸葛亮传》 十五、书名号(《 》) 书名号标明书名、篇名、报刊名等。例如: (56)《红楼梦》 《孔乙己》 《人民》 《中国语文》《红楼梦》是书名,《孔乙己》是篇名,《人民》是报纸名称,《中国语文》是刊物名称。 书名号的里边还要用书名号时,外边一层用双书名号,里边一层用单书名号。例如: (57)《〈中国工人〉发刊词》 十六、专名号(__) 专名号表示人名、地名、朝代名等。例如: (58)司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。 >>>> >>>>> >>上例“司马相如”“长卿”是人名,“汉”是朝代名,“蜀郡”“成都”是地名。 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了和专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线(~~~~)。例如: (59)屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语。 >> ~~ >> ~~ 标点符号的位置 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写和印刷时,这四种符号上下居中。 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边。 直行文稿的标点符号 直行文稿的标点符号只有以下几项和横行文稿不同: (1)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右。 (2)破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 (3)引号改用『』和「」。 (4)着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标在字的左侧。